工程训练的目的及要求
一、工程训练目的：
1、工程训练是让学生了解工艺知识，打下必要的实践基础，完成工程师基本训练的重要教学环节；是高等教育教学的重要组成部分，在人才培养过程中与理论教学相互配合、相互依托；是树立学生工程意识，培养学生实践能力和创新能力，提高学生综合素质的重要途径和手段。
2、工程训练可以贯彻党的教育方针，理论联系实际，教育与生产劳动相结合；培养学生的劳动观念；培养学生的创新意识及实际动手能力；培养学生良好的思想作风和工作作风。
二、工程训练要求：
1、严格要求自己有强烈的责任感和求知欲；要有良好的思想道德素质；要时刻注意个人形象；要自觉地遵守国家的法律法规、学校的各项制度以及社会公德。
2、工程训练是一门课程，与其它课程同等重要。参加工程训练的学生要从思想上重视，严格遵守工程训练各项教学管理制度，认真地参加工程训练。
3、工程训练是一门动手能力很强的实践课。学生只有在干中学，学中干。没有实践动手就没有亲身体会、切身感受。要求学生树立劳动观念，不怕脏，不怕累，虚心向指导教师学习。
4、工程训练过程中，要做到三勤：“勤看、勤问、勤动脑”。要善于发现问题分析问题并认真解决工程训练过程中遇到的问题。
5、要遵守工程训练中心的劳动纪律和安全技术操作规程。尊重指导教师，端正学习态度，团结同学，行为端庄，举止文明，体现大学生良好的精神风貌。
6、认真完成工程训练中心下达的各项劳动任务。
学生工程训练守则
1、学生进入工程训练中心必须服从领导，听从指挥。统一服装，穿着整齐,女同学必须戴工作帽。
2、遵守工程训练中心的各项管理制度，明确并准时到达指定地点进行实训。未经许可不许离开工程训练中心，不许串岗和溜号。
3、尊重指导教师，服从工作分配、认真听讲，仔细观看指导教师的示范表演。
4、工程训练中心的所有机械和电气设备，在未了解其性能、使用方法和未经指导教师许可的情况下，不得随意启动,以免发生设备或人身事故。
5、工程训练中心内的文件图纸资料、工卡量具、刀具，以及各种零部件等，在未经指导教师许可的情况下，不得擅自摆弄、移动甚至带走。
6、工程训练中心内不准吸烟；不准喧哗、追逐、打闹；严禁不文明的言行。
7、不准擅自离开工程训练中心办理私事或闲逛。
8、不准将个人的物品带进工程训练中心内加工、修理或拆装。
9、妥善保管，仔细爱护和使用实训设备，工卡量具。对造成非正常损坏或丢失者，酌情予以赔偿。
10、每个工种实训结束以后，都要整理和保养好所用的机器设备、工卡量具，并在老师的指导下清扫工程训练场地。
11、实训时间之外或者指导老师不在实训工位时，不允许开动机床；不提倡疲劳操作。
12、不准对指导教师做出不礼貌的言行举止。对工程训练中心的工作不满意，对指导教师的工作不满意，或者指导教师工作中存在不负责任、责难学生等，参加实训的学生可通过正常渠道逐级反映解决。
学生工程训练考勤制度
1、学生因故不能参加实训的，应事先办理请假手续；未经许可而擅自不参加者，按旷课处理。
2、凡迟到、早退或擅自离开实工程训练中心者，累计按旷课处理。
3、实训期间一般不准请事假，不准随意缺课，确有特殊情况需要请假者，时间在一小时以内的，必须向本工种指导教师请假；时间在一天以内的，必须向教学科长请假；时间在一天以上的，必须由所在学院团总支开具证明，向教学科长请假。
4、学生请病假，必须持有指定医院或者校医院开具的请假证明。
5、学生干部应配合工程训练中心做好班级考勤工作，无权批准病事假。
6、请假的同学应告知所在工位的实训指导教师、所在班班长和所在小组组长。
7、学生实训期间必须遵守工程训练中心的作息时间。
工程训练成绩评定办法
一、学生工程训练内容主要分为以下三部分：
1、热加工：铸造、锻造、焊接、激光雕刻
2、机加工：车工、铣工、刨工、钳工、数铣、数车、雕刻
3、钳工装配、计算机拆装、陶瓷艺术造型
二、各工种实训成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。
三、各工种基本评分要求：
1、热加工、机加工以学生的实训件为主，占成绩的70%；劳动纪律、劳动态度为辅,占成绩的30%来评定各工种的实习成绩。
2、装配实训以装配隔膜泵的考试时间和质量、装配实训报告为主占70%；劳动纪律、劳动态度为辅，占30%来评定成绩。
3、工程训练的最终成绩由教学科长和教研室负责人总评后，报教务处。